SMART selecciona centros piloto para el Ciclo 3 del proyecto Europeo iTEC

El proyecto iTEC (Innovative Technologies for an Engaging Classroom) continúa debatiendo cuál ha de ser el futuro de las aulas y cómo se puede mejorar las competencias tecnológicas de todos los implicados en el proceso educativo.

El Proyecto ITEC, es un proyecto de la Unión Europea, European Schoolnet, en el que SMART colabora con la selección y puesta en marcha de pilotos en España, Alemania y otros países Europeos.

http://itec.eun.org

El objetivo de estos centros piloto es entender y validar diferentes escenarios e historias de aprendizaje, a través de varios ciclos.

En el mes de Septiembre de 2012 comenzará el ciclo 3 de este proyecto, que se desarrollará entre los meses de septiembre y diciembre. SMART seleccionará 20 aulas piloto de toda España y otras en Alemania, Polonia y Francia para llevar a cabo estas aulas piloto.

Si quieres participar escribe un correo a amarcos@smarttech.com

No pierdas la oportunidad de formar parte de este gran proyecto de la Unión Europea y contribuir al desarrollo de las aulas del futuro. Solo por participar tendrás la oportunidad de asistir a eventos y workshops europeos sobre el proyecto, tu centro aparecerá en los informes finales y recibirás un diploma careditativo de European Schoolnet y SMART.

Requisitos de los candidatos:

- Trabajar con pizarras digitales SMART en el centro

- Ser profesor de 5º, 6º de primaria o de ESO o Bachillerato

Fases del ciclo 3 del proyecto ITEC

- Verano 2012: selección de los 20 pilotos participantes

- 6 y 7 de septiembre: Un profesor de cada país irá al Workshop que se celebrará en el Future ClassroomLab en European Schoolnet en Bruselas para formarse y actuar luego en su país como mentor del proyecto para el resto de profesores.

- Septiembre 2012: formación de los profesores pilotos

- Octubre- diciembre 2012: puesta en marcha de los pilotos

- Enero 2013: cuestionarios de evaluación del piloto.

Si quieres hacerte una idea de en qué consistirán los pilotos a continuac6 y 7 de septiembre: unión tienes una descripción de las historias de aprendizaje, de las cuales cada profesor elegirá una, la que más se adecue a su asignatura.

Los profesores que participan en esta fase pueden elegir uno de los dos paquetes de actividades de aprendizaje disponibles. Cada paquete incluye 6 actividades distintas que orientan al profesor a través de un proceso de aprendizaje de diseño. Los dos paquetes incluyen sendas historias de aprendizaje de las que el profesor elegirá una y que muestran cómo se deben poner en práctica en el aula.

A continuación se describen estos paquetes:

Observa y diseña

El profesor ha de poner en práctica las actividades de este paquete de actividades a través de la elección de una de estas historias de aprendizaje.

• Re diseño del colegio
• Visualización de la superfice terrestre

Prueba de referencia y Diseño

El profesor ha de poner en práctica las actividades de este paquete de actividades a través de laelección de una de estas historias de aprendizaje.

• Diseño de una simulación de física
• Diseño de un juego educativo de matemáticas

El profesor entrega a cada grupo de alumnos en los cuatro casos un modelo de diseño de forma orientativa para que, a continuación, puedan ellos mismos trabajar con él y puedan mejorarlo en la fase de experimentación.

Las actividades deben llevarse a cabo lo más fielmente posible de acuerdo con las instrucciones pero las historias de aprendizaje son solo ejemplos y por eso pueden ajustarse dependiendo de cómo se quieran adaptar las actividades a las características del centro, del alumnado, etc.

Los alumnos tendrán que crear un blog.

Durante los próximos meses daremos más detalles de los escenarios de aprendizaje.

Si quieres participar escribe un correo a amarcos@smarttech.com